Смешные высказывания детей
Хочу поделиться этим живым словесным «материалом», который накопился в моих записных книжках и время от времени заряжает меня детским жизнелюбием, новым, радостным восприятием привычных и давно примелькавшихся предметов и явлений.
Спешу в детский сад к своим маленьким воспитанникам и каждый раз ловлю себя на том, что внутренне улыбаюсь. Вспоминаю вчерашние до смешного умные высказывания девчонок и мальчишек, произнесенные с таким серьезным видом, что поневоле задумываешься о том, как быстро они растут, наши малыши, как моментально схватывают азы науки общения, словесного самовыражения. Каждый день для них — еще одна ступенька постижения тайн родного языка, накопления словарного багажа, с которым они пойдут по жизни.
* * *
…Перед тихим часом Ева, как настоящая маленькая принцесса, произнесла: «Посмотрите, я вся в пижаме». Выспавшись, девчушка сообщила: «Я заснула на всю катушку!..» А в шкафчике Евы стояли, по ее словам, «две порции сандалий»… И даже «заплаченное (заплаканное) лицо» Евиной подружки не смогло омрачить радости новых словесных открытий.
* * *
Саша, настоящий исследователь и аналитик, продолжая известную пословицу «одна голова хорошо…», резонно замечает: «...А с туловищем лучше».
Ему также принадлежат очень мудрые высказывания, выдающие в этом мальчике истинного мыслителя:
«Опустите цветы в воду, и они развянут».
«Если я не буду мусорить, то как уборщицы будут зарабатывать деньги?»
«У тебя что, уши слепые, ничего не слышат?»
«Мама, дай грабли, я буду грабить».
В группе карантин в связи с ветрянкой. Саша спрашивает: «А Юля и Данила тоже зеленкой заболели?»
* * *
Виталик, большой поклонник не только сказок Джона Р.Р.Толкина, но и лепки. Он поделился своими впечатлениями о «Пластилине колец».
«Обижатели (обитатели) жарких стран», они же — жители Африки, обязательно в своем названии должны иметь слог «жа». А то — какая же это «жара»?!
С завидной технической точностью Виталик отметил: «Паровозик не бибикает, а тутукает».
* * *
Глеб сказал: «Надо потихоньку начинать заканчивать». По-видимому, у Глеба есть большой опыт наблюдений за взрослыми, которые, если начинают что-то заканчивать, например — свои пространные речи или поучения, то делают это очень долго.
Глеб сравнивает по массе два перца: «Этот весит где-то 10% , а этот — 2 метра».
Ведёт разговор о собаках-спасателях: «Собака отнюхала человека».
* * *
Артём, за столом: «Я эту рыбу котлетную есть не буду». После шумных подвижных игр возбужденно заявляет: «У меня нервную систему прорвало».
* * *
Юра, большой поклонник этикета: «Мы по-разному её просили, красивыми словами обзывали». «Настоящий мужчина не должен бояться ни бомжов, ни крокодилов».
* * *
Катя, после похода в парикмахерскую: «Меня постригли, чтобы новые волосы опять заросли».
* * *
Даник, после сна: «Я спал и приснился».
Делится впечатлениями после болезни: «Мне такие уколы колючие делали». Рассказывает о трудовых планах: «Мы идём дрова косить». Жалуется: «Лиза пугает нас собачьим гавком».
* * *
Павел, большой любитель сказок и животных: «В сказке «Теремок» был зайчик-попугайчик». Разбирается в тонкостях профессии дантиста: «Мне хотели удалить зуб, но не удалили, а вырвали».
* * *
Арина, обижаясь на то, что ей не доверили ответственное дело: «Я ни глоточка не дежурила».
* * *
Женя, большой непоседа: «Я вчера так не хотел намочиться, а смог».
* * *
Олег очень «люботрудивый мальчик».
* * *
Миша, заядлый грибник: «Я в лесу нашёл сорокоежку».
* * *
Игнат, большой мастер комплиментов: «Моя мама любимокрасивая». И к тому же, очень усердный: «Я еле-еле стараюсь, так стараюсь, что аж дух выходит».
* * *
Влад очень хочет выглядеть старше: «У меня скоро усы начнутся». После визита к невропатологу: «Врач меня по коленке молотком дергал».
* * *
Эдик, маленький кинолог: «Моя собака лохматой породы».
* * *
Костя мечтает быть стражем правопорядка, смотрит сериал «Фонари разбитых улиц». Очень наблюдательный мальчик, увидел след от самолета и сказал: «Дорога из неба сделана».
Собрав детские забавные словечки-определения, я составила маленький толковый словарик
Даник «хутбоик» — футбол, бабочка-капуха» — бабочка-капустница.
Саша «салатовый суп» — холодник, «водотонная птица» — цыплёнок (тонет в воде), «автозёр» — водитель автобуса, «кошкина сестричка » — собака, «одетая конфета» — конфета в фантике, «улей» — дом для улиток, «маслёнка» — посуда для маслин, «оса» — мама для ослёнка.
Женя «4 палочки и 4 пустышки» — вилка.
Олег «дыростекалка» — дуршлаг.
Павел «понужится» — понадобится, станет нужным, «плаксабубцы» — плоскогубцы.
Влад «махалевон» — хамелеон.
Смешные диалоги детей
* * *
Саша:
— У улитки — улитята, у бабочки — бабочата.
— Нет, у бабочки — гусеницы.
— Нет, гусеницы — у танка.
* * *
Родители увидели, что дочь нарисовала на обоях.
— Ты же испортила обои!
— Вы же говорили, что сделанное своими руками дорого ценится.
* * *
Воспитатель:
— Дети, для чего нужно мыть руки перед едой?
— Чтобы не вымазать ложку!
* * *
Воспитатель:
— Что у верблюда в горбах?
— Запасуха.
* * *
Мама:
— Юля, не застёгивай сандалии на последнюю дырочку, а то вырвутся с мясом.
* * *
Юля:
С моим?
* * *
Бабушка:
— Юра, одевайся быстрее! Мне тяжело стоять, я же старенькая.
* * *
Юра:
— Ничего себе — старенькая. Ты ещё губы красишь!
* * *
Мама:
— Даник, просыпайся.
— Мама, разлепи мне глазки.
— Назови одним словом: курица, петух, утка, гусь, индейка.
— Мясо.
Думаю, что все многообразие детского языкового творчества этими небольшими заметками не исчерпывается. Опять же, отсылаю всех интересующихся — педагогов и родителей — к книге К.И. Чуковского, мечтавшего составить большой «детский» словарь.
Конечно, перед нами, педагогами и родителями, стоит задача обучения ребенка правильным языковым формам, и взрослый должен постоянно акцентировать внимание малыша, указывать на его речевые ошибки, формируя тем самым чистоту и грамотность речи.
Однако период неосознанного, «неправильного» детского словотворчества столь короток — всего 3—4 года, что просто обидно отказать себе в удовольствии порадоваться новым открытиям маленьких исследователей речи, стремительно пополняющих свой словарный запас. Ребенок — неутомимый труженик, исследователь новых миров. И нам есть чему поучиться у наших детей: живой наблюдательности, свежести взгляда, способности радоваться мелочам — качествам, которые с годами, к сожалению, утрачиваются. Наверное, наши дети даны нам именно для того, чтобы мы имели возможность иногда возвращаться к истокам — в мир детства, когда творческие возможности безграничны, а чувства еще свежи и неподдельны...
Гунич Светлана Михайловна
Поделиться материалом в социальных сетях
