Архив рубрики ‘Статьи’

Воспитатель, работающий над реализацией программы «Экономическая азбука», должен понимать психологию детей и быть для них не просто руководителем, а, прежде всего, другом, товарищем, уметь перевоплощаться и ставить себя на место ребенка.
Важным моментом является общий уровень подготовленности детей (знания по математике, ознакомлению с окружающим, развитию речи и т.  д.). Закомплексованному ребенку с плохо развитой речью  [...]

Читать запись полностью

Азбука Берегоши
Программное содержание: продолжать формирование понимания единства человека и природы, ответственности за сохранение её ресурсов; дать образное и упрощенное и упрощенное объяснение такого понятия как энергосбережение: экономное пользование водой, электроэнергией, сохранение тепла; продолжать формировать у детей потребность в экономии воды, тепла, электроэнергии; продолжать знакомить детей с электричеством, правилами безопасного обращения с электроприборами; обогатить словарный словарь [...]

Читать запись полностью

Заседание  родительского клуба «Семья»
В. Добрый день, дорогие участники заседания родительского клуба. Добрый день, уважаемые гости!
Тема нашего заседания выбрана не случайно, праздники прочно вошли в наш быт, в нашу жизнь. У каждого из нас есть свой любимый праздник, который мы ждем с особым нетерпением. Взрослые связывают с ним ожидание перемен, встреч с новыми интересными людьми, дети [...]

Читать запись полностью

Развитие творческих способностей дошкольников не сводится лишь к количественному их увеличению, росту. Они прежде всего, по мнению психологов, представляют их качественную перестройку. Использование креативных техник рисования как средства развития творческих способностей детей в изодеятельности
Гуманизация системы непрерывного образования, в т.ч. и первого её звена — дошкольного — предполагает ориентацию на личность, создание благоприятных условий для проявления [...]

Читать запись полностью

Игры для дошкольников, развивающие умения понимать и выражать  эмоциональные состояния
При всей кажущейся простоте, распознавание и передача эмоций — достаточно сложный процесс, требующий от ребенка определенного уровня развития. Чем лучше ребенок знает, какие бывают эмоции, тем точнее он поймет состояние другого человека и отреагирует на него.

Читать запись полностью

Кто из нас не сталкивался с агрессивностью и недоброжелательностью, неспособностью сопереживать другому человеку, радоваться за него, неумением общаться, регулировать и контролировать свое поведение? А как хочется, чтобы наши дети, жители нового тысячелетия, были другими — добрыми, порядочными, воспитанными.
Одним из современных технологических средств формирования социального поведения ребенка являются дидактические игры тренингового характера, которые учат принятым в [...]

Читать запись полностью

Тема: «Роль педагога в воспитании творческой активности старших дошкольников».
Цель: расширять знания педагогов по воспитанию творческой активности у детей; развивать педагогическую рефлексию; стимулировать развитие инициативы творчества; формировать творческий подход к организации творческой деятельности.

Читать запись полностью