Архив рубрики ‘Статьи’

«Через сказочные царства — в физкультурное государство»
Задачи:
1. Закреплять выполнение основных видов движений осознанно, быстро и ловко; учить понимать цель эстафет.
2. Учить взаимодействовать в выполнении заданий, соблюдать все правила и передавать эстафету, распределять свои силы, контролировать и организовывать себя.
3. Воспитывать взаимопонимание и дружеские отношения между мальчиками и девочками.

Читать запись полностью

Развивающая игрушка «Собери матрёшку» с позиции теории дидактической игры
Дидактическая задача (для детей второго года жизни): знакомить с физическими свойствами полых предметов (меньшие по объёму вкладываются в большие, а большие накрываются меньшими); учить сопоставлять и подбирать предметы по величине; составлять целое из частей.
Игровая задача: заложена в названии игры.
Правила игры: игрушку собрать так, чтобы она приняла первоначальный [...]

Читать запись полностью

Руководство коллективом на демократических основах
В период глубоких социально-экономических изменений, характеризуемый переоценкой и системы общественных отношений в целом, большие перемены претерпевает система образования. Её обновление и развитие в значительной степени определяются тем, насколько эффективно осуществляются управление её составными звеньями и внедрение в практику образовательного учреждения новейших научно-педагогических достижений в данной области.

Читать запись полностью

Комплексное  занятие с дошкольниками по  правам  ребенка
Программное содержание: закрепить знакомство детей с Конвенцией о правах ребенка; развивать связную речь детей, общительность; воспитывать уважение и внимательное отношение к сверстникам.
Оборудование: зеркальце, игрушка Юни-Юни, сюжетные картинки.

Читать запись полностью

Результаты научных исследований последних лет доказывают особую ценность фольклорных произведений для детей младенческого возраста. Это обусловлено прежде всего их высокой выразительностью.
Обычная рифма, неоднократно повторяющиеся звукосочетания и слова, побуждают малышей прислушиваться, замирать на какое-то мгновение, всматриваться в лицо говорящего. При этом возникает как бы цепь слуховых ориентировочных реакций, позволяющих установить двусторонний контакт с малышом на ориентировочной [...]

Читать запись полностью

Главные проблемы общения детей связаны с отсутствием у ребенка интереса к переживаниям других людей, непониманием чувств тех, с кем он общается, неумением высказывать свои чувства. К сожалению, взрослые, мало интересуясь мыслями и чувствами детей, налагая запреты на переживания ребенка, усугубляют эти проблемы.
С помощью дидактических игр тренингового характера можно научить ребенка языку чувств, умению понимать состояние, [...]

Читать запись полностью

Вышивание является одним из самых древних видов декоративно-прикладного искусства, получившего широкое распространение. С давних пор люди украшают вышивкой свою одежду и предметы обихода, и, наверное, не существует такой нации, которая не была бы знакома с этим видом рукоделия. Во многих музеях мира мы можем увидеть образцы вышитых предметов: от простой крестьянской рубашки с незамысловатым узором [...]

Читать запись полностью