RSS  Написать нам
kartal escort porno sex maltepe escort pendik escort alanya escort ataşehir escort ataşehir escort anadolu yakası escort anadolu yakası escort kartal escort ankara escort ankara escort bayan escort ankara ankara rus escort eryaman escort şerifali escort kartal escort maltepe escort maltepe escort kartal escort Sincan Escort Etimesgut Escort Eskişehir Escort Bayan Çankaya escort Ankara escort istanbul escort istanbul escort travesti porno izmir escort izmir escort ankara escort bayan ankara escort sex izle escort bayan bursa escort bayan gaziantep escort bayan denizli escort bayan porno izle indir eskişehir escort eskişehir escort izmir escort ankara escort izmir escort ankara escort ankara escort ankara escort ankara escort
1   0   1079

Конспект занимательного путешествия для детей 5—6 лет

Цель: учить детей сочинять стихи, формировать умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Развивать творческое воображение, речь, фантазию, логическое мышление. Упражнять в нахождении противоречий и умении решать их, в подборе нужных слов. Закрепить знания детей о свойствах материалов. Воспитывать умение выслушивать ответы товарищей.

Материал: ватман, фломастеры, картинки деревьев, животных, цветов, грибов, вагончики,

— Ребята, давайте станем в кружок и поиграем с вами.

Проводится игра «Наоборот» и «Подбери рифму», «Дом какой?»

— Ребята, вы любите путешествовать? (Да).

— А на чем можно путешествовать? (Машина, поезд, самолет и т.д.)

— Правильно, молодцы. А вы бы хотели прокатиться на поезде? (Да)

— У нас есть вот такой поезд, но у него перепутались все вагончики. Может, мы попробуем его составить? (Да).

— Каждый вагончик будет иметь свое имя. Вы будете называть слова, а я буду ставить вагончики-слова друг за другом. Первый вагончик будет называться Зима. А зима, какая? (Снежная, холодная.)

Ставим вагончик.

— Что еще бывает холодным? (Мороженое, лед, снег и т.д.). Ставим вагончик.

— Снег, какой? (белый, искристый, хрустящий).

— А что еще может быть хрустящим? (Бумага, сухари, сахар).

Ставим вагончик.

— Сахар, какой? (твердый, сладкий)

— А что еще может быть сладким? (конфеты, торт, пирожное и т.д.)

— Молодцы! Вот какой поезд у нас получился. Давайте сядем в вагончики и прокатимся на нем.

Дети становятся друг за дружкой и имитируют поезд.

— Вот мы приехали на станцию, которая называется «Да-нетка». Здесь  кто-то проживает, а кто сейчас узнаем. Посмотрите, здесь что-то нарисовано. Что это? (Кружок)

— А на что он похож? (Солнце, яблоко, мяч и т.д.)

— Это все не то, это часть животного. Какая же часть? (Голова, глаз).

— Пусть это будет голова. Чья это может быть голова? (Кошки, волка, «X зайца и т.д.)

— Пусть это будет голова зайца. Чего еще не хватает на голове у зайца? (Глаз, носа, ушей)

Воспитатель дорисовывает.

— Глаза у зайца большие или маленькие?

— Носик круглый или квадратный?

— Уши длинные или короткие?

— Вот мы нарисовали зайке голову. Чего еще не хватает? (Туловища).

— Какой формы туловище? (Овальной)

— Что нам осталось дорисовать? (Лапки)

— Сколько лапок? (Четыре)

— Что наш зайка может делать? (бегать, прыгать, сидеть, лежать).

— Я согласна, пусть он бежит. Где бежит зайка? (По лесу)

— Что нам нужно, чтобы было видно, что это лес? (Деревья)

— Сколько нужно деревьев? (Много) Дети приклеивают деревья.

— Что еще бывает в лесу? (Цветы, грибы, другие животные)

Дети приклеивают цветы и грибы.

— Каких животных может встретить зайка? (Лису, ежа, волка и т.д.) Дети наклеивают животных.

— Давайте посмотрим, что же у нас получилось. (Картина).

— Давайте придумаем ей название.

— А наш зайка любит танцевать. Давайте встанем и потанцуем для нашего зайки.

Физкультминутка.

Заинька, повернись, Серенький, повернись, Вот так повернись Заинька, топни ножкой, Серенький, топни ножкой Вот так топни ножкой. Заинька поскачи, Серенький поскачи, Вот так поскачи.

— Молодцы ребята! Зайке очень понравилось, как вы танцевали.

— Пока вы танцевали, зайчик мне сказал, что он очень любит стихи. А вы любите? (Да)

— Давайте мы для зайчика сочиним стихотворения. Дети рассказывают свои стихи.

— А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Дети становятся паровозиком и уезжают.

Конспект занятия для детей 5—6 лет подготовила Е. Ланевская


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

© 2018 Подготовка к школе
Дизайн и поддержка: GoodwinPress