Написать нам
Популярно
1   0   247

Развивающее занятие с дошкольниками об электроприборах и электричестве

Задачи: дать детям представление об электроприборах, электричестве, о назначении лампочки; развивать потребность экономно использовать электроэнергию в детском саду и дома; обучать элементарным правилам техники безопасности при обращении с электроприборами.

Материал: иллюстрации с изображением различных бытовых электроприборов, иллюстрации на тему «Будь осторожен с электричеством и электроприборами»; розетка и выключатель, тематическая табличка.

Ход развивающего занятия про электричество

рассказ дошкольникам об электроприборах

Воспитатель (В.). Ребята, послушайте стихотворение:

Очень любим дом мы свой,

И уютный, и родной.

Но не каждый бы сумел

Переделать массу дел.

Нужно дома нам убирать,

Приготовить, постирать,

А ещё бельё погладить…

Как со всей работой сладить?

И чудесно, что сейчас

Есть помощники у нас.

Они труд нам облегчают,

Время наше сберегают.

И приходится им, братцы,

Электричеством питаться.

А. Береснева

О каких помощниках говорится в стихотворении? (Ответы детей.)

Правильно, таких помощников одним словом называют электроприборы. Все они — наши верные друзья, «питаются» электричеством и выполняют самую разную работу.

Дети рассматривают иллюстрации с изображениями бытовых электроприборов и называют их.

Игра «Кто я и что умею делать?».

Дети поочерёдно демонстрируют иллюстрации и говорят, что «делает» изображённый на них предмет. Например: я — фен, умею сушить волосы; я — телевизор, помогаю человеку получать информацию; и т.д.

В. Почему эти приборы именно так называют, что приводит их в действие? Откуда поступает электричество в дома, где живёт электричество? (Ответы детей.)

Воспитатель показывает розетку и выключатель. Спрашивает, можно ли с ними играть. Далее рассматривают иллюстрации на тему «Будь осторожен с электричеством и электроприборами».

В. Ребята, послушайте стихотворение, которое называется «Электрический ток»:

Вижу розетку внизу на стене

И интересно становится мне.

Что за таинственный зверь там сидит,

Нашим приборам работать велит?

Зверя зовут электрический ток.

Очень опасно играть с ним, дружок!

Руки подальше от тока держи.

Пальцы в розетку совать не спеши!

Если попробуешь с током шутить,

Он разозлится и может убить.

Ток — для электроприборов, пойми.

Лучше его никогда не дразни!

А. Викулов

Игра «Можно—нельзя».

Воспитатель читает предложения. Если дети согласны со сказанным, то говорят: «да-да-да». А если считают, что допущена ошибка — «нет-нет-нет».

  • Нельзя прикасаться к электроприборам мокрыми руками.
  • Можно вставлять в розетку различные предметы.
  • Нельзя трогать оголённые провода.
  • Можно пользоваться электроприборами без разрешения взрослых.
  • Можно оставлять включенные электроприборы без присмотра и т.д.

Физкультминутка «Провод и розетка».

Дети выстраиваются в линию, взявшись за руки, затем садятся на корточки, образуя «провод». На одном его конце — «розетка», на другом — «лампочка». «Ток» идёт — дети поочередно встают, крайний поднимает руку с флажком — «лампочка зажглась».

В. Ребята, отгадайте загадку:

Дом, стеклянный пузырёк

И живёт в нём огонёк.

Днём он спит, а как проснётся

Ярким пламенем зажжётся. (Лампочка.)

И. Береснева

В. (Показывает лампочку.) Из какого материала она сделана, где используется, для чего нужна? (Ответы детей.)

Давайте представим, что все лампочки исчезли, что тогда произойдёт? (Ответы детей.)

Видите, какое огромное значение имеет простая лампочка в нашей жизни. Без неё весь мир стал бы тёмным и мрачным. А почему нужно выключать свет? (Надо экономить электроэнергию.)

В. Да, без света трудно жить,

Светом нужно дорожить.

Выключайте, дети, свет,

Если надобности нет!

И. Конькина, В. Шнитко


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

This blog is kept spam free by WP-SpamFree.

© 2017 Подготовка к школе
Дизайн и поддержка: GoodwinPress