Программные задачи:Развивать способность к сопереживанию музыке, представления о разных видах эстетических переживаний;Формировать основы музыкальной культуры.Воспитывать у старших дошкольников культуру...

Программные задачи: развивать вокальные умения у детей среднего дошкольного возраста, воспитывать у них потребность в общении с музыкой.Материал и оборудование: жёлтые искусственные веточки, музыкальные...

К нам пришла ВеснаПрограммные задачи: продолжать знакомить детей с творчеством композитора П. Чайковского; закреплять умения высказываться об эмоционально-образном содержании музыки, выразительно исполнять...

«В гости к тётушке Матрёшке»Задачи: Совершенствовать умение ритмично выполнять основные движения (бег, ходьба, прыжки) под музыку; формировать умение воспроизводить ритм жестами и передавать ритмический рисунок...

Программные задачи: развивать умения двигаться в соответствии с характером музыки, исполнять пляски и танцы с различными предметами; формировать специальные исполнительские умения: певческие,...

Действующие лица для проведения развлечения: ведущий — воспитатель, Синичка и Зайчик — дети из старшей группы.I часть «ВСТРЕЧА С СИНИЧКОЙ» Материал и оборудование: театральная ширма с прикреплённым к ней...

Малютки-феи в королевстве ОвощейПрограммные задачи: формировать положительное отношение к окружающему миру; воспитывать творческое отношение к различным видам музыкальной деятельности. Материал и оборудование:...

Необыкновенная историяЦель: формировать у старших дошкольников обобщённые способы музыкального мышления и деятельности в процессе творческого освоения музыки.Действующие лица: ведущий, мама — взрослые, Фиалка,...